시니어에게 직소 퍼즐을 취미로 권하는 이유

점심을 먹고 10분, 저녁 뉴스 전에 또 10분. 직소 퍼즐은 그렇게 조금씩 해도 되는 취미다. 오래전부터 나이와 상관없이 즐겨 왔고, 무슨 효능을 장담할 수는 없어도 부담 없이 시작할 수 있다는 점에서 시니어에게 잘 맞는다. 그 이유를 여기 퍼즐의 실제 기능에 맞춰 적어 본다.

원하는 만큼만, 원하는 속도로

정해진 시간도 규칙도 없다. 10분만 하고 멈춰도 진행 상황이 자동으로 저장돼서 다음에 그 자리에서 이어진다. 잘 안 풀리는 조각은 미뤄 두고 다른 데로 넘어가도 괜찮다.

이어 하기는 조각을 옮길 때마다 저장되고, 그때까지 걸린 시간도 함께 남는다. 저장되는 곳은 그 기기의 브라우저뿐이다. 거실 태블릿에서 하던 판을 안방 컴퓨터에서 이어받을 수는 없다.

쉬움에서 하던 판과 보통에서 하던 판은 따로 보관되고 기록도 따로 남는다. 그래서 같은 그림으로 한 단계씩 올려 가면 부담이 적다. 쉬움으로 한 번 끝낸 「야간 학교」를 보통(7×8, 56조각)으로 다시 열면, 어느 구석이 어두운지 이미 알고 시작하게 된다.

화면에 계속 떠 있는 시계가 신경 쓰일 수도 있다. 시계는 첫 조각을 만진 순간부터 돌고, 다른 탭으로 옮기면 멈춘다. 화면을 띄워 둔 채 자리를 뜰 때는 일시정지를 누르면 그림이 가려지면서 시계도 선다. 기록을 겨룰 생각이 없다면 그냥 안 보면 그만이다. 실수로 다시 섞기를 눌러도, 맞춰 둔 부분이 있으면 그게 사라진다는 확인창이 먼저 뜬다.

하루 일과에 작은 매듭 하나를 두고 싶다면 오늘의 퍼즐이 있다. 하루 한 점이 정해져 있어 고르는 수고가 없고, 연달아 완성한 날수가 숫자로 쌓인다. 하루쯤 걸러도 아무 일 없는 취미다. 숫자가 끊기면 처음부터 다시 쌓는다.

화면이 불편하면 종이로

작은 화면에서 조각을 손끝으로 다루기가 불편하다면 프린터블 버전을 큼직하게 인쇄해 종이로 오려 보는 것도 방법이다. 조각을 손에 쥐고 맞추는 감각은 화면과 또 다르다.

종이로 넘어가기 전에 화면에서 조절해 볼 것도 있다. 조각 수가 적을수록 조각이 크게 보이니 쉬움(약 24조각)이 가장 다루기 편하다. 조각이 작아 보이면 ＋ 버튼으로 확대하고, 확대한 다음에는 빈 곳을 끌어 화면을 옮긴다. 마우스나 터치패드가 힘들면 Tab으로 퍼즐판을 고르고 Space로 조각을 집은 뒤 방향키로 옮길 수 있다. 이 방법은 키보드 조작 안내에 따로 적어 두었다. 오래 앉아 있게 되니 화면 높이와 조명도 한 번 살펴보면 좋은데, 그 얘기는 오래 해도 안 피곤한 환경 만들기에 있다. 화면이 작은 터치 기기에서는 300조각 난이도를 아예 고를 수 없게 막아 두어서, 너무 작은 조각을 실수로 고를 일도 없다.

맞추는 동안 그림을 오래 보게 된다

이 그림을 퍼즐로 맞춰보기 → 쉬움은 약 5분

차분한 실내를 그린 「야간 학교」나 인물의 표정에 눈이 가는 「자화상」을 맞추다 보면 저절로 그림을 오래 들여다보게 된다. 미술관에 가지 않고도 명화 한 점을 천천히 보는 시간이 생긴다. 이 취미의 가장 큰 매력이 거기 있다.

두 그림은 성격이 꽤 다르다. 「야간 학교」는 촛불 하나가 밝히는 저녁 교실이고, 원작은 세로 25cm밖에 안 되는 작은 패널이다. 화면 절반 넘게 검정에 가까워 쉬움(5×5, 25조각)으로도 만만치 않다. 얼굴과 책, 손처럼 촛불 둘레의 밝은 조각부터 잡고, 어두운 조각은 미리보기를 켜 두고 미세한 갈색 기운의 차이로 가늠하면 길이 보인다. 「자화상」은 정반대다. 팔레트를 든 화가 곁에 새장, 포도 덩굴, 꽃 화분, 책이 가득해서 조각마다 알아볼 물건이 하나씩 걸린다. 보통(6×8, 48조각)으로 올려 소품을 하나씩 찾아가며 맞추기 좋다.

퍼즐 페이지 아래쪽에는 이런 그림의 해설이 붙어 있어서, 맞추다 쉬는 참에 펼쳐 읽을 수 있다. “작품 정보 자세히 보기”를 누르면 원작의 크기와 재료, 소장 경위도 나온다.

손주와 나란히 앉아서

자녀나 손주가 곁에 있다면 같은 그림을 나란히 앉아 맞춰 본다. 아이와 함께하는 첫 퍼즐에서도 이야기했지만, 난이도만 맞추면 세대와 상관없이 같이 할 수 있는 취미가 생각보다 드물다.

화면 하나를 번갈아 쓰는 게 편하다. 한 사람이 조각을 옮기는 동안 다른 사람은 미리보기를 켜 두고 “그건 오른쪽 위 같은데” 하고 거들면 차례를 기다리는 시간도 지루하지 않다. 멀리 사는 가족과는 같은 날 오늘의 퍼즐을 풀고 소감을 주고받을 수 있다. 한국 시간 자정에 작품이 바뀌고, 누가 열어도 같은 그림이 나온다. 이런 방법은 명절 연휴에 온 가족이 함께 퍼즐 하기에 더 있다.

퍼즐은 서두를 이유가 없는 놀이다. 「야간 학교」의 촛불 둘레만 맞춰 두고 일어서도, 오늘 다 못 맞춘 그림은 내일 그 자리에서 기다리고 있다.